ONDERWIJS

Ruimte in de klas, regie op de toekomst.

Lessen waarin kinderen technologie begrijpen en zelf maken, dicht bij hun eigen leefwereld.

  • PO EN VO
  • 6 TOT 18 JAAR
  • SLO-KERNDOELEN
Plan een kennismaking Bekijk ons aanbod
Leerlingen bouwen in de klas een robot met microcontrollers, sensoren en blokcode

ZO KIJKEN WIJ NAAR JULLIE SCHOOL

Elke school staat ergens anders. Daarom kijken we eerst.

Kijken

  • Mensen

    De werkdruk is hoog en technologie gaat snel. Tastbare techniek vraagt tijd, focus en ruimte om te falen.

  • Middelen

    De ene school heeft eigen middelen die niet gebruikt worden, de andere niets.

  • Kaders

    Programmeren, AI en ethiek vragen begrip en vaardigheid. Veel schoolleiders zien dat als vakspecifiek.

  • Ambitie

    Steeds meer scholen willen diepgang in plaats van alleen knoppen leren.

Kiezen

  • ZELF

    Wat de leerkracht al goed kan

  • LEREN

    Wij doen het voor, de leerkracht leert mee

  • MEEBRENGEN

    Vakdocent en kits, of wij nemen het helemaal over

  • BESTAAT AL

    Middelen die de school al heeft

ONS AANBOD

Van één gastles tot een doorlopende leerlijn, voor PO en VO.

  • 1 TOT 2 LESDAGEN

    Gastlessen en practica

    Bouwen met onze kits rond een echte uitdaging uit de regio, de haven of de logistiek.

    Bekijk gastlessen
  • 6 WEKEN

    Doorlopende leerlijn

    Onderzoekend leren, maken en ethiek. Vakdocent, microcontrollers, sensoren en camera's inbegrepen.

    Bekijk de leerlijn
  • OP MAAT

    Maatwerk en co-creatie

    Rond de eigen school en leefwereld. Wij financieren mee uit de Impactreserve.

    Bekijk maatwerk

AANGESLOTEN OP DE SLO-KERNDOELEN DIGITALE GELETTERDHEID

IN DE KLAS

Wij nemen alles mee. De school hoeft niets voor te bereiden.

  • Vakdocent op locatie

    Geeft de lessen en zorgt voor inhoud en techniek.

  • Hardware en lesstof

    Kits, sensoren en lesmateriaal gaan mee en weer terug.

  • De leerkracht leert mee

    Door co-teaching, met voorbeelden om zelf te hergebruiken.

PAST IN ELK LESROOSTER

ONZE EIGEN KITS

Wij ontwerpen onze eigen kits. Leerlingen bouwen met echte sensoren en microcontrollers.

  1. Getekend in 3D

    Door ons team, tot op de plek van elke sensor.

  2. Uit de 3D-printer

    Romp, boeg en stuurhut in losse delen, klaar om te bouwen.

  3. Gebouwd door de klas

    Leerlingen programmeren de sensor. Ligt er iets in de weg, dan flitst de lamp.

OPEN SOURCE · ZONDER AFHANKELIJKHEID VAN ÉÉN MERK

PRAKTIJK

Tastbaar bewijs in de klas.

  • Leerlingen werken aan hun zelfgebouwde slimme kasPenta Rozenburg logo

    De Slimme Kas

    Leerlingen ontdekken biologie met een zelfgebouwde slimme kas.

    VRAAG
    Een soepele overstap van PO naar VO, met biologie en digitale geletterdheid.
    AANPAK
    Kiemgroente kweken; sensoren en een geprogrammeerde waterpomp sturen de kas.
    RESULTAAT
    Leerlingen bouwen, meten en programmeren hun eigen minikas.
    VOOR WIE
    Groep 7–8 en VO klas 1 · 6 lessen · SLO 3.2, 3.3, 3.4

    IN SAMENWERKING MET AGRIROST (OEKRAÏNE)

    Bekijk case

  • CBS Anker

    Een schooljaar techniek, van stroomkring tot beeldherkenning.

    VRAAG
    Techniek, mechatronica en de kerndoelen betekenisvol in het lesprogramma brengen.
    AANPAK
    Practicum, hardware en docent rond de Brielse stadspoort en de Rotterdamse haven.
    RESULTAAT
    Middenbouw programmeert een robot met aanhanger; bovenbouw traint beeldherkenning voor containers.
    VOOR WIE
    Groep 4 t/m 8 · een heel schooljaar · SLO 3.1 t/m 3.4

    MET MBOT2 EN MICRO:BITS · INCLUSIEF PRIVACY EN ETHIEK

    Bekijk alle cases
  • Leerlingen werken aan een oplossing voor een havenuitdagingDe Rozenhorst logo

    De Slimme Havenhelden

    Leerlingen pitchen een eigen oplossing voor de haven.

    VRAAG
    Veel tech-inkoop draait om cursussen over knoppen, zonder echte casus of AI-basis.
    AANPAK
    Design Thinking en Lean Startup vertaald naar het PO, met een bedrijfsbezoek in de haven.
    RESULTAAT
    Leerlingen bedenken een product voor een havenuitdaging en pitchen het voor een jury.
    VOOR WIE
    PO bovenbouw · SLO 3.1, 3.3, 3.4 en 2.2

    HAVEN, LOGISTIEK, AI EN ONDERNEMERSCHAP

    Bekijk case

MAATSCHAPPELIJK VLIEGWIEL

Inclusieve tech-educatie, mede mogelijk gemaakt door de regio.

Skillshapers is een sociale onderneming. Minimaal 30% van onze nettowinst gaat naar de Impactreserve. Daarmee financieren we lessen op scholen met weinig budget en gratis plekken in de Future Skills Hub in Rozenburg.

135

jongeren bouwden in 2026 zelf technologie

246

jongeren op 5 nieuwe scholen toegezegd voor 2027

30%

van de nettowinst minimaal naar tech-educatie

STAND OKTOBER 2026

Lees meer over onze impact

SAMEN STARTEN

Starten kan klein: met een gastles of een pilot.

  1. Kennismaken

    We bespreken de wensen van het team, het rooster en de kerndoelen.

  2. Klein beginnen

    Een gastles, een pilot-lessenserie of maatwerk rond jullie regio.

  3. Wij nemen alles mee

    De vakdocent verzorgt lessen en middelen; de leerkracht leert mee.

Plan een kennismaking

Arno Larooij · arno.larooij@skillshapers.nl · +31 6 48486810